TECNOLOGIA SEMAFORO PRACTICA NO. 3

 Circuito Semáforo

Realiza: 

1. Problematiza: ¿Cuál es el propósito o meta que se desea alcanzar?

R- El propósito es diseñar y programar un circuito de semáforo utilizando una placa de Arduino con el fin de    simular el funcionamiento de un sistemas de semáforo vehicular.

2. Conceptualiza: ¿Qué información necesitas para proponer soluciones al problema?

R- Se necesita saber el funcionamiento de: 

Cómo funciona un semáforo real: Emiten señales usando luces de tres colores verde, Amarillo y Rojo, para mantener orden en las vías usando un detector en el  calzado o sobre los semáforos 

como se conecta un circuito en una protoboard: : Inserta los componentes electrónicos y cables en los orificios de la placa, aprovechando las conexiones internas que siguen un patrón horizontal o vertical. 

Uso de resistencias  leds

 conocimiento de un lenguaje de programa Arduino para conectar el apagado y encendido de luces en tiempo definido: para ello pondremos en prácticas las explicaciones de las clases pasadas donde se nos dió una orientación de como hacerlo.

3. Componentes del circuito.

R- Tres luces led de color Rojo, Naranja y Azul

Una placa de Arduino

Tres resistencias

Una protoboard 

Cable USB 

Cable de conexión 

4. planea: ¿Cómo se organiza el grupo de estudiante para dar solución al problema?

R- El grupo se dividió y unos se encargaron del diseño del circuito en la protoboard, otros buscaron información y programación en el codigo en Arduino y otros se encargaron de pruebas y verificar que funciona correctamente.

5. Materializa: ¿Qué hace para dar solución al problema?, explica el procedimiento.

R- Primero se conectan las leds a la protoboard junto con las resistencias y se conectaron al Arduino código Arduino que encendieron los leds en secuencia Rojo, Amarillo, verde con tiempos de espera que cada cambié en un respectivo tiempo determinado.

6. Evalúa: ¿Se pudo dar solución al problema?, ¿A qué conclusión llegó el grupo?

R- Si, el grupo logró hacer que el semáforo funcione correctamente y coordinado que el uso de Arduino es una herramienta electiva para simular el circuito y que el trabajo en equipo fué clave para la realización efectiva del proyecto.